Tanto los exámenes como la entrega de tareas de recuperación se realizarán de manera presencial según el horario expuesto. Si el profesor o profesora ha indicado en su informe la entrega telemática de tareas, ésta se realizará antes del viernes, 2 de septiembre, a las 14:30. • Los ejercicios se realizarán en las aulas de la planta baja, en caso de necesidad se usarán las aulas de la primera planta. • El alumnado de Semipresencial presentará el D.N.I. • Está prohibido llevar móviles o cualquier otro tipo de dispositivo tecnológico. El incumplimiento de esta norma puede suponer la anulación de su examen. • Los bolsos y mochilas se dejarán donde disponga el profesorado • LAS NOTAS ESTARÁN ACCESIBLES A TRAVÉS DE iPasen EL LUNES, 5 DE SEPTIEMBRE A PARTIR DE LAS 13:00 APROXIMADAMENTE
En el día de hoy hemos recibido el inmenso regalo de esta obra de la mano de sus autores Pilar Ruiz-Nieto Guerrero y Juan José Jiménez Mata.
El libro recoge la transformación de la ciudad durante el siglo XX hasta la actualidad. Una edición magnífica, acompañada de abundantes e interesantes imágenes originarias de toda esta época.
Este volumen culmina esta extensa investigación que han realizado sobre el urbanismo de Cádiz.
Agradecemos a sus autores, antiguos alumnos de nuestro centro educativo, la entrega del mismo a nuestro fondo bibliográfico.
El alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato participa en esta actividad de motivación
Con motivo del inicio del tema 4 dedicado al estudio del mercado y las formas de la competencia, el alumnado de 1º de Bachillerato del IES Columela ha realizado una actividad de motivación y diagnóstico inicial consistente en visualizar un fragmento de la mítica película La vida de Brian.
Concretamente, la secuencia elegida ha sido aquella en la que, huyendo de los guardias romanos, Brian es forzado a regatear por parte del vendedor de barbas postizas, generando una situación totalmente surrealista y disparatada que, no obstante, permite introducir de una manera más amable el estudio del mecanismo de la oferta y la demanda.
Por su parte, el alumnado de Economía 4º de ESO también ha realizado la misma actividad, en este caso para comprender el funcionamiento del mercado de competencia perfecta.
Al igual que ocurrió con la película Good bye, Lenin!, mediante este tipo de actividades no sólo se pretende acercar el estudio de la Economía a las situaciones de la vida cotidiana, sino también poner en valor el papel del arte cinematográfico como mecanismo de expresión social.
